Spring naar de primaire inhoud
Spring naar de secundaire inhoud

Marsl

e-Portfolio

Marsl

Hoofdmenu

  • Wat is leren?
  • Marcel Voets
    • Ik als docent…
    • Onderwijs visie Summa
    • Mijn onderwijs ervaringen
  • Ontwikkelportfolio
    • De Zorgstructuur & Pedagogische Verantwoordelijkheid bij Summa
    • Basiskamp – Les verslagen en reflecties
      • 01. Lesverslag
      • 02. Lesverslag
      • 03. Lesverslag
      • 04. Lesverslag
      • 05. Lesverslag
      • 06. Lesverslag
      • 07. Lesverslag
      • 08. Lesverslag
      • 09. Lesverslag
      • 10. Lesverslag
      • 11. Lesverslag
      • 14. Lesverslag
    • Expeditie – Les verslagen en reflecties
      • Expeditie – Les 01
      • Expeditie – Les 02
      • Expeditie les – 03
      • Expeditie – Les 05
      • Expeditie – Les 06
      • Expeditie – Les 07
      • Expeditie – Les 08
  • Basiskamp
    • Lesobservatie & Feedback
      • (les)Reflectie met studenten
    • REISPLAN
      • Pitch Reisplan
      • Realiseren van Leertrajecten
      • Leer en ontwikkelomgeving
      • Verantwoordelijkheid primaire proces
      • Professionele identiteit
  • Expeditie
    • Realiseren van Leertraject 
      • Leeruitkomst 1 – Realiseren van leertrajecten
        • Programma leerjaar 1 (2025-2026)
        • Toekomstplan Skillslab (2025-2026)
      • Leeruitkomst 2 – Realiseren van leertrajecten
        • Project 2e jaars Event producer
        • Project 3e jaars e-commerce
      • Leeruitkomst 3 – Realiseren van leertrajecten
        • “…van Basis tot Regie”
      • OPDRACHTEN
        • Persona’s opdracht
        • Onderwijs ontwerp
        • Onderzoek je huidige onderwijs
        • Ontwerpcriteria
        • Mijn Ontwerpstrategie
      • Reflectie & Theoretische onderbouwing “Realiseren van Leertrajecten”
      • “Realiseren van Leertrajecten” Feedback
    • Leer -en ontwikkelomgeving
      • Leeruitkomst 1 – Leer en ontwikkelomgeving
        • Differentieren met coach bespreken
        • Nieuw ontwerp “Portfolio” eerste leerjaar
      • Leeruitkomst 2 – Leer en ontwikkelomgeving
        • Evaluatie Blok 1: Jouw Basis in het Skillslab
      • Leeruitkomst 3 – Leer en ontwikkelomgeving
        • Begeleiding mini onderneming project
      • Leeruitkomst 4 – Leer en ontwikkelomgeving
        • Styling commissie – Facilitaire dienst – Podcast en streamingruimte
        • Samenwerking met andere afdelingen
      • Reflectie & Theoretische onderbouwing “Leer -en ontwikkelomgeving”
      • “Leer -en ontwikkelomgeving” Feedback
    • Verantwoordelijkheid primaire proces
      • Leeruitkomst 1 – Verantwoordelijkheid primaire proces
        • De Evolutie van het Skillslab
        • ‘Zet jezelf op de kaart’
      • Leeruitkomst 2 – Verantwoordelijkheid primaire proces
        • Stagebegeleiding
        • Evaluatie Project leerjaar 1
        • Intervisie skillslab
        • Intervisie Skillslab dag
      • Leeruitkomst 3 – Verantwoordelijkheid primaire proces
        • LOBX & WorldSkills 2026!
        • Open dag Perfectioneren
        • Project Crafted
        • Integreren met ‘LEXIE’
      • Leeruitkomst 4 – Verantwoordelijkheid primaire proces
        • Beeldend onderwijs
        • Transformatieve school
        • Mini onderneming Reflectie met Charlene, Dave en Freek
        • Reflectie PDG en Ontwikkeling
      • Reflectie & Theoretische onderbouwing “Verantwoordelijkheid primaire proces”
      • “Verantwoordelijkheid primaire proces” Feedback
    • Professionele identiteit
      • Leeruitkomst 1 – Professionele identiteit
        • Stagebegeleiding
        • Intervisie(s)
        • Beeldcoach traject
        • Startschot Stage
      • Leeruitkomst 2 – Professionele identiteit
        • ICT (Studenten) Project begeleiding
        • Adrandom leermogelijkheden binnen Skillslab
        • Lexie mogelijkheden
      • Leeruitkomst 3 – Professionele identiteit
        • Badedas ‘Online webshop content’
        • Tijdschrift project ‘Advertentie met QR code’
      • Reflectie & Theoretische onderbouwing “Professionele identiteit”
      • “Professionele identiteit” Feedback
  • Bronnen & Extra info
    • Kwalificatiedossiers

Categorie archieven: Mentorcirkel

Lesvoorbereiding

Geplaatst op 19 mei 2019 door marsl
Beantwoorden

In maart zijn we gestart met een lesvoorbereiding die we in mei met een mentorcirkel bijeenkomst herzien hebben. Zo kunnen we van elkaar leren en progressie maken.

Geplaatst in Mentorcirkel, Opleiding | Geef een reactie

Extra info

  • De Zorgstructuur & Pedagogische Verantwoordelijkheid bij Summa
  • Expeditie – Les 08
  • Expeditie – Les 07
  • Project Crafted
  • “Professionele identiteit” Feedback
  • Reflectie & Theoretische onderbouwing “Professionele identiteit”
  • Tijdschrift project ‘Advertentie met QR code’
  • Badedas ‘Online webshop content’
  • 49
  • 48
  • 47
  • Lexie mogelijkheden
  • Adrandom leermogelijkheden binnen Skillslab
  • 44
  • 43
  • “Verantwoordelijkheid primaire proces” Feedback
  • Reflectie PDG en Ontwikkeling
  • Mini onderneming Reflectie met Charlene, Dave en Freek
  • Tijdschrift Reflectie met José
  • Beeldcoach reflectie
  • 37
  • 36
  • 35
  • Integreren met ‘LEXIE’
  • Open dag Perfectioneren
  • 32
  • 31
  • 30
  • Intervisie Skillslab dag
  • Intervisie skillslab
  • Evaluatie Project leerjaar 1
  • 26
  • 25
  • ‘Zet jezelf op de kaart’
  • De Evolutie van het Skillslab
  • Reflectie & Theoretische onderbouwing “Verantwoordelijkheid primaire proces”
  • 21
  • 20
  • 19
  • Samenwerking met andere afdelingen
  • Een duurzame visie op onze media- & eventfaciliteiten
  • 16
  • 15
  • 14
  • Samenwerking met andere afdeling en GOTeam
  • Versneltraject Silke (Stagebegeleiding)
  • Begeleiding mini onderneming project
  • 10
  • 9
  • 8
Ondersteund door WordPress