Spring naar de primaire inhoud
Spring naar de secundaire inhoud

Marsl

e-Portfolio

Marsl

Hoofdmenu

  • Wat is leren?
  • Marcel Voets
    • Ik als docent…
    • Onderwijs visie Summa
    • Mijn onderwijs ervaringen
  • Ontwikkelportfolio
    • De Zorgstructuur & Pedagogische Verantwoordelijkheid bij Summa
    • Basiskamp – Les verslagen en reflecties
      • 01. Lesverslag
      • 02. Lesverslag
      • 03. Lesverslag
      • 04. Lesverslag
      • 05. Lesverslag
      • 06. Lesverslag
      • 07. Lesverslag
      • 08. Lesverslag
      • 09. Lesverslag
      • 10. Lesverslag
      • 11. Lesverslag
      • 14. Lesverslag
    • Expeditie – Les verslagen en reflecties
      • Expeditie – Les 01
      • Expeditie – Les 02
      • Expeditie les – 03
      • Expeditie – Les 05
      • Expeditie – Les 06
      • Expeditie – Les 07
      • Expeditie – Les 08
  • Basiskamp
    • Lesobservatie & Feedback
      • (les)Reflectie met studenten
    • REISPLAN
      • Pitch Reisplan
      • Realiseren van Leertrajecten
      • Leer en ontwikkelomgeving
      • Verantwoordelijkheid primaire proces
      • Professionele identiteit
  • Expeditie
    • Realiseren van Leertraject 
      • Leeruitkomst 1 – Realiseren van leertrajecten
        • Programma leerjaar 1 (2025-2026)
        • Toekomstplan Skillslab (2025-2026)
      • Leeruitkomst 2 – Realiseren van leertrajecten
        • Project 2e jaars Event producer
        • Project 3e jaars e-commerce
      • Leeruitkomst 3 – Realiseren van leertrajecten
        • “…van Basis tot Regie”
      • OPDRACHTEN
        • Persona’s opdracht
        • Onderwijs ontwerp
        • Onderzoek je huidige onderwijs
        • Ontwerpcriteria
        • Mijn Ontwerpstrategie
      • Reflectie & Theoretische onderbouwing “Realiseren van Leertrajecten”
      • “Realiseren van Leertrajecten” Feedback
    • Leer -en ontwikkelomgeving
      • Leeruitkomst 1 – Leer en ontwikkelomgeving
        • Differentieren met coach bespreken
        • Nieuw ontwerp “Portfolio” eerste leerjaar
      • Leeruitkomst 2 – Leer en ontwikkelomgeving
        • Evaluatie Blok 1: Jouw Basis in het Skillslab
      • Leeruitkomst 3 – Leer en ontwikkelomgeving
        • Begeleiding mini onderneming project
      • Leeruitkomst 4 – Leer en ontwikkelomgeving
        • Styling commissie – Facilitaire dienst – Podcast en streamingruimte
        • Samenwerking met andere afdelingen
      • Reflectie & Theoretische onderbouwing “Leer -en ontwikkelomgeving”
      • “Leer -en ontwikkelomgeving” Feedback
    • Verantwoordelijkheid primaire proces
      • Leeruitkomst 1 – Verantwoordelijkheid primaire proces
        • De Evolutie van het Skillslab
        • ‘Zet jezelf op de kaart’
      • Leeruitkomst 2 – Verantwoordelijkheid primaire proces
        • Stagebegeleiding
        • Evaluatie Project leerjaar 1
        • Intervisie skillslab
        • Intervisie Skillslab dag
      • Leeruitkomst 3 – Verantwoordelijkheid primaire proces
        • LOBX & WorldSkills 2026!
        • Open dag Perfectioneren
        • Project Crafted
        • Integreren met ‘LEXIE’
      • Leeruitkomst 4 – Verantwoordelijkheid primaire proces
        • Beeldend onderwijs
        • Transformatieve school
        • Mini onderneming Reflectie met Charlene, Dave en Freek
        • Reflectie PDG en Ontwikkeling
      • Reflectie & Theoretische onderbouwing “Verantwoordelijkheid primaire proces”
      • “Verantwoordelijkheid primaire proces” Feedback
    • Professionele identiteit
      • Leeruitkomst 1 – Professionele identiteit
        • Stagebegeleiding
        • Intervisie(s)
        • Beeldcoach traject
        • Startschot Stage
      • Leeruitkomst 2 – Professionele identiteit
        • ICT (Studenten) Project begeleiding
        • Adrandom leermogelijkheden binnen Skillslab
        • Lexie mogelijkheden
      • Leeruitkomst 3 – Professionele identiteit
        • Badedas ‘Online webshop content’
        • Tijdschrift project ‘Advertentie met QR code’
      • Reflectie & Theoretische onderbouwing “Professionele identiteit”
      • “Professionele identiteit” Feedback
  • Bronnen & Extra info
    • Kwalificatiedossiers

Categorie archieven: Mentorcirkel

Lesvoorbereiding

Geplaatst op 19 mei 2019 door marsl
1

In maart zijn we gestart met een lesvoorbereiding die we in mei met een mentorcirkel bijeenkomst herzien hebben. Zo kunnen we van elkaar leren en progressie maken.

Geplaatst in Mentorcirkel, Opleiding | 1 reactie

Extra info

  • De Zorgstructuur & Pedagogische Verantwoordelijkheid bij Summa
  • Expeditie – Les 08
  • Expeditie – Les 07
  • Project Crafted
  • “Professionele identiteit” Feedback
  • Reflectie & Theoretische onderbouwing “Professionele identiteit”
  • Tijdschrift project ‘Advertentie met QR code’
  • Badedas ‘Online webshop content’
  • 49
  • 48
  • 47
  • Lexie mogelijkheden
  • Adrandom leermogelijkheden binnen Skillslab
  • 44
  • 43
  • “Verantwoordelijkheid primaire proces” Feedback
  • Reflectie PDG en Ontwikkeling
  • Mini onderneming Reflectie met Charlene, Dave en Freek
  • Tijdschrift Reflectie met José
  • Beeldcoach reflectie
  • 37
  • 36
  • 35
  • Integreren met ‘LEXIE’
  • Open dag Perfectioneren
  • 32
  • 31
  • 30
  • Intervisie Skillslab dag
  • Intervisie skillslab
  • Evaluatie Project leerjaar 1
  • 26
  • 25
  • ‘Zet jezelf op de kaart’
  • De Evolutie van het Skillslab
  • Reflectie & Theoretische onderbouwing “Verantwoordelijkheid primaire proces”
  • 21
  • 20
  • 19
  • Samenwerking met andere afdelingen
  • Een duurzame visie op onze media- & eventfaciliteiten
  • 16
  • 15
  • 14
  • Samenwerking met andere afdeling en GOTeam
  • Versneltraject Silke (Stagebegeleiding)
  • Begeleiding mini onderneming project
  • 10
  • 9
  • 8
Ondersteund door WordPress