Als onderwijsprofessional geloof ik dat je nooit uitgeleerd bent. Om de kwaliteit van mijn lessen en mijn samenwerking te blijven aanscherpen, maak ik actief gebruik van lesobservaties en feedbackmomenten.

Ik nodig mijn directe collega’s, projectpartners, mijn buddy en mijn PDG-coach dan ook van harte uit om kritisch met mij mee te kijken. Jouw perspectief helpt mij om blinde vlekken te ontdekken en nieuwe didactische wegen in te slaan.

Niet alleen van bovenaf De belangrijkste stem in de klas is die van de student. Daarom vraag ik mijn studenten regelmatig om feedback: sluit de stof aan? Is mijn uitleg helder? Voel je je gehoord? Door deze open dialoog bouwen we samen aan een leeromgeving die écht werkt.