Mijn eerste kennismaking met het onderwijs ontstond via mijn eigen bedrijf, toen ik voor De Rooi Pannen voorlichtingsfilms produceerde. Tijdens dat traject werd mij gevraagd of ik het leuk zou vinden om een workshop te geven binnen mijn vakgebied. Al snel merkte ik hoe inspirerend het was om kennis over te dragen aan de MBO-doelgroep. Hun betrokkenheid en nieuwsgierigheid maakten het lesgeven verrassend leuk.

Wat mij opviel, was dat veel lessen inclusief de workshops, sterk theoretisch van aard waren. Dat bracht mij ertoe om mee te denken over hoe het onderwijs beter kon aansluiten bij de praktijk. Ik sloot me aan bij een adviesgroep die zich richtte op het versterken van de link tussen onderwijs en beroepspraktijk. Door deze samenwerking groeide mijn enthousiasme voor het lesgeven en het slaan van bruggen tussen theorie en praktijk.

Uiteindelijk leidde dit tot een contractaanbieding, waarna ik bij Avans de opleiding tot praktijkinstructeur ben gaan volgen. Deze stap bevestigde voor mij dat praktijkervaring, gecombineerd met een goed gevoel voor de doelgroep, een krachtige basis vormt om kennis effectief over te dragen.

Na 5 jaar ontwikkeld te hebben en ervaring opgedaan te hebben, kwam er een functie voor het ontwikkelen van Skillslab bij Summa vrij. Dat sloot perfect aan bij mijn ambitie. Sinds 2025 ben ik nu een praktijkruimte aan het ontwikkelen. Podcasten, filmen, fotograferen, streamen en nog veel meer hedendaagse technieken komen in workshops voorbij. Mijn passie op dit gebied is tevens mijn valkuil. Onze studenten hoeven namelijk geen multimedia specialisten worden. Ik wil soms teveel. Over het algemeen heb ik een goede relatie met de studenten en wijze ze mij ook op mijn oever enthousiasme :). Ik leer ook enorm veel van mij studenten. Het is samenwerken in mijn praktijkruimte en omdat ik toevallig wat ouder ben en daardoor meer ervaring kan ik ze een hoop leren.

Kortom: als je uit de praktijk komt en aansluiting vindt bij studenten, kun je een waardevolle bijdrage leveren aan hun leerproces.